Gli interventi prevedono la strutturazione di obiettivi a breve e lungo termine che sono calibrati precisamente e altamente individualizzati a seconda delle attività lavorative che il giovane adulto potrebbe svolgere.

Tali repertori prevedono sia competenze tecnico-pratiche legate al lavoro che repertori sociali di comportamento sul lavoro; queste abilità sono necessarie ai fini di far fare al giovane adulto delle esperienze lavorative, trovare un ambito di lavoro che possa essere adatto e piacere al giovane, ed intraprendere un percorso di inserimento lavorativo.